Studieretning og valgfag.

Her i det sene efterår står vi 1.g-elever overfor svære valg. Vi skal beslutte os for, hvilken studieretning vi vil følge i de kommende 2½ år. Måske har vi allerede før vi kom i gymnasiet valgt den rigtige studieretning, måske vil vi gerne lave et omvalg her op til jul, efter vi har fået lidt mere kendskab til gymnasiets forskellige fag. Udover studieretning skal vi også tage stilling til hvilke valgfag, vi vil krydre vores studieretning med.

Onsdag den 10. november var det muligt for 1.g´erne at afprøve faget bioteknologi i Videncenteret.

Faget skulle selvfølgelig afprøves med et forsøg. Det var et transformationsforsøg, hvor man indsætter et gen fra en art til en anden art.

Forsøget gik ud på at introducere et gen, der koder for et grønt fluorescerende protein (GFP) fra en gople (Aequorea victoria) til en bakterie (E. coli). Tilstedeværelsen af dette protein gør så bakterien selvlysende, når den belyses med uv-lys. Dette har allerede været afprøvet på fisk, aber og grise

Colibakterier lever i dine tarme, men hvis de bliver introduceret til dit mavesystem, kan det have alvorlige følger. De colibakterier vi brugte var resistente overfor et særligt antibiotika med navnet ampicillin.

Dette forsøg krævede mange sikkerhedsforanstaltninger: Lokalet var låst, så ingen kom eller gik under forsøget, og alle anvendte materialer blev destrueret eller afsprittet efter brug. Alle, der deltog, skulle bære kitler, briller og latexhandsker, og kitlerne blev kogevasket bagefter.

Til selve forsøget blev vi inddelt i små grupper og fik tildelt fire petriskåle, hvori vi skulle forsøge at dyrke de genmanipulerede bakterier. Før vi begyndte på forsøget, havde vi gennemgået, hvad der skulle til, for at de kunne overleve, så vi havde en ide om resultatet. Om fredagen var der så mulighed for at se, om vores forsøg var lykkedes. På billedet kan fire selvlysende bakteriekolonier ses, så vi havde altså udført forsøget korrekt og fået det forventede resultat.

Dette forsøg gav mig mere mod, viden og blod på tanden for at dyrke min interesse for bioteknologi, og jeg håber, at alle I andre 1.g-elever også er kommet frem til en afklaring mht. valg af studieretning og valgfag.

Marie Louise Nielsen 1.d